Інформатика:

1. # 3.4 – ст. 72
2. Практична робота №5 – ст. 78
3. Перейдіть за посиланням для виконання завдання.
   Онлайн-конспект з інформатики – Урок 27.
   Програмування випадкових процесів.
4. Практична
   робота.
   https://sites.google.com/view/onlayn-konspekt-z-informatiku/7-
5. Завдання на 14.04.2020 Перенлянути презентацію та записати основні поняття в зошит! ТЕМА УРОКУ: СТВОРЕННЯ ІГРОВОГО ПРОЕКТУ.
6. Завдання на 21.04.2020 Виконати практичне завдання “Кажан”в середовищі Скретч. ТЕМА УРОКУ: РОЗРОБКА СЦЕНАРІЮ ТА ІНФОРМАЦІЙНОЇ МОДЕЛІ ДЛЯ ГРИ.
   https://drive.google.com/file/d/1neW25Wh_9kBMMMOhi_wEfSW-eWVNlR07/viewhttps://drive.google.com/file/d/14hSvMGpgi9rUY9G6s1CFArSP-nbCX69q/view
7. Завдання на 28.04.2020, 12.05.2020 Переглянути та виконати вкладені завдання! Пройти онлайн тест! (результати скинути у вайбер) https://naurok.com.ua/test/realizaciya-programnogo-proektu-vidpovidno-do-rozroblenogo-scenariyu-300306.html
8. Створити власний проект (тема на вибір): біологія: “Як бачать тварини ” , географія: “Географічна подорож материком або океаном”, геометрія: “Трикутники та їх особливості”, історія України: “Культура Київської Русі ІХ-ХІ ст.”, трудове навчання: “Створення в’язаного гачком виробу ” або “Створення виробу з деревини”.
9. ТЕМА УРОКУ:ПІДГОТОВКА ПРЕЗЕНТАЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ ПРОЕКТУ ТА ЗВІТУ. РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОГРАМНОГО ПРОЕКТУ ВІДПОВІДНО ДО РОЗРОБЛЕНОГО ПРОЕКТУ.https://www.youtube.com/watch?v=P2VMtA9M75E&feature=emb_logohttps://drive.google.com/file/d/1sA5mcF9pZB1NPpe_3Iw8ZYcvsU7gLaTs/viewhttps://drive.google.com/file/d/1neW25Wh_9kBMMMOhi_wEfSW-eWVNlR07/viewhttps://drive.google.com/file/d/1itgDJW47SyMpPv8M0RMFjxpct8BZMEUh/view

   Завдання на 19.05.2020, 26.05.2020

   Скинути виконані проекти на вайбер або електронну пошту (1 група g.shutka1@gmail.com, 2 група valya.ivasyuk@gmail.com)

   Переглянути презентацію та виконати завдання.

   ТЕМА УРОКУ: ПРЕЗЕНТАЦІЯ ТА ОЦІНЮВАННЯ ПРОЕКТІВ. ПОВТОРЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ЗА РІК.

   https://drive.google.com/file/d/1iKhVn3y-WHcTTkf5CliGLeRuCFtkrDH5/view

Українська література:

1. Марина ПАВЛЕНКО «Русалонька із 7–В, або Прокляття роду Кулаківських»дочитати твір «Русалонька із 7–В…»;
   виконати тестові завдання на ст. 223, 231, 241;
   підготуватися до твору-роздуму про суть людського життя.
2. 06.04 Тема:Любов ПОномаренко “Гер переможений” (Читати і відповідати на запитання ).
3. 09.04 Тема:Олег Ольжич”Господь багатий нас благословив”,”Захочеш-і будеш”.(читати,аналізувати і виконати завдання на стр.249).
4. 13.04 Тема:Олена Теліга “Сучасникам” “Радість ” Виконати завдання на стр.252-253;вивчити напам’ять вірш за бажанням.
5. 16.04 Тема: Олександр Гаврош “Неймовірні пригоди Івана Сили”(читати і відповідати на питання )
6. 23.04 Тема:О.Гаврош “Неймовірні пригоди Івана Сили “(виконати завдання на стр.277-278).

Українська мова:

1. 16.03 Написання прислівників разом, окремо, через дефіс
   Опрацювати § 34, виконати вправи №408, 409.
   2. 18.03 Тренувальні вправи
   Виконати вправи №413,414,
   3. 30.03. Написання прислівникових сполук.
   Опрацювати ст. 194, виконати вправи№ 417,418,419
   4. 02.04. Підготовка до контрольної роботи з вивчених тем.
   Вправи №451, 453, ст. 206-207 виконати завдання для самоперевірки.
2. 06.04 Тема прийменник як службова частина мови. Опрацювати параграф 35 ;впр. 456 ,458,459,457(усно);таблиця стр.211
3. 08.04 Тема : види прийменників за будовою Стр.212 виконати вправи 467,468,470. 13.04,15.04 Тема:написання прийменників разом ,окремо ,через дефіс .стр 214 вправи 475,476,478,479.
4. 20.04 Тема:редагування речень. Стр.216. Вправа480 .
5. 22.04 Тема:РЗМ портретний нарис Стр.198 вправа 430 (написати на чернетці).

Християнська етика:

1. Усвідомлення відповідальності за долю народу
   опрацювати ст. 153-159;
   написати твір на тему: «Я відповідаю за власне життя».
2. Видатні діячі українського народу
   опрацювати ст. 160-169;
   скласти діалог, у якому брали б участь видатні діячі нашого народу на тему «Цими людьми я пишаюсь».(Наприклад: Т. Шевченко та В. Чорновіл).
3. 09. 04. Славні постаті українського народу
   https://naurok.com.ua/urok-z-osnov-hristiyansko-etiki-usvidomlennya-svoe-vidpovidalnosti-za-dolyu-narodu-90307.html
   – опрацювати ст. 153-159;
   – написати твір на тему: «Я відповідаю за власне життя».2. 16.04 Видатні діячі українського народу
   – опрацювати ст. 160-169 та презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-slavetni-ukra-nci-27929.html
   – скласти діалог, у якому брали б участь видатні діячі нашого народу на
   тему «Цими людьми я пишаюсь».(Наприклад: Т. Шевченко та В.
   Чорновіл).
   3. 23.04 Християнські символи у традиціях і культурі українського народу.
   – Опрацювати ст. 175-181;
   https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0
   – Напишіть твір-роздум про роль християнських символів у житті людини,
   яка увірувала в Бога.
4. 30. 04. Христос – дорога, правда і життя.
   – Опрацювати ст.182-188; переглянути презентацію
   https://www.youtube.com/watch?v=nheqbPHD_EM
   – Візьміть інтерв’ю в своїх рідних на тему «Ким для тебе є Ісус Христос».
   2. 07.05 Ісус і діти
   – опрацювати ст. 189-194 та фільм про Ісуса
   – https://www.youtube.com/watch?v=yi961_P8_R4 на основі фільму скласти
   два запитання до вчителя чи однокласників.
   3. 14.05 Молодь – майбутнє церкви і держави
   – Скласти проект, який яскраво ілюструє, що молодь – це майбутнє церкви
   і держави.
   – Підготуватися до контрольної роботи.
   4. 21.05. Контрольна робота з теми «Історичні витоки та розвиток
   християнства в Україні»
   – Завдання в Skype.
   5. 28.05 Підсумки роботи за рік . Обговорення вивченого.

Фізика:

1. 13.03 Виштовхувальна сила в рідинах і газах. Закон Архімеда.
2. Опрацювати §38, 39
3. 18.03 Гідравлічні машини. Рідинні насоси. Розвˈязування задач.
4. Опрацювати §33, 37. Вправа 221, 222.
5. 20.03 Манометри. Розвˈязування задач.
6. Опрацювати §36. Вправа 228 ст 142; 244 ст 143.
7. 01.04 Розвˈязування задач.
8. Повторити §31-39. Вправа 257, 258, 264 ст 154.
9. 03.04 Розвˈязування задач. Підготовка до контрольної роботи
10. Повторити §31-39. Виконати тестові завдання ст. 161-162.
11. 29.04 Розв’язування задач. Самостійна робота
    Домашнє завдання: повторити §40-43.
    06.05 Момент сили. Умови рівноваги важеля.
    Домашнє завдання: опрацювати § 46. Вправа 380,381
    08.05 Лабораторна робота № 11. Вивчення умови рівноваги важеля
    Домашнє завдання: Розрахувати лабораторну роботу №11 Ст. 190
    13.05 Рухомий і нерухомий блоки
    Домашнє завдання: опрацювати §45
    15.05 Прості механізми. Коефіцієнт корисної дії механізмів
    Домашнє завдання: опрацювати §44, 45,47
    20.05 Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи
    Домашнє завдання: повторити §40-47.
    22.05 Контрольна робота № 5 з теми «Механічна робота та енергія»
    Домашнє завдання: повторити §40-47.
    27.05 Повторення розділу 1. Фізика як природнича наука. Пізнання природи.
    Повторення розділу 2. Механічний рух
    Домашнє завдання: повторити §1-21.
    29.05 Повторення розділу 3. Взаємодія тіл. Сила.
    Повторення розділу 4. Механічна робота та енергія
    Домашнє завдання: повторити §22-47

Географія:

1. 13/03 Географічне положення Євразії. Поділ Євразії на дві частини світу.
2. Дослідження та освоєння Євразії
3. Опрацювати параграф 39 . Позначити на контурній карті елементи берегової лінії( моря, затоки, протоки, острови, півострови, миси) та запам’ятати їх положення на материку.
4. Опрацювати параграф 40. Скласти таблицю «Відкриття та дослідження Євразії»
5. 16/03 Геологічна будова, рельєф та корисні копалини Євразії
6. Опрацювати параграф 41. Дати відповіді на запитання в кінці параграфу.
7. Позначити на контурній карті форми рельєфу та запам’ятати їх положення на материку.
8. 20/03 Загальні риси клімату Євразії
9. Опрацювати параграф 42. Вміти пояснити особливості формування клімату Євразії.
10. 30/03 Кліматичні пояси і типи клімату Євразії
11. Опрацювати параграф 43. Виконати практичну роботу 11.
12. 03/04 Води суходолу Євразії: річки
13. Опрацювати параграф 44. Знайти цікаві факти про річки, озера Євразії.
14. По темі скласти кросворд.
15. 06/04 Води суходолу Євразії: озера, льодовики
    Опрацювати параграф 45. Позначити на контурній карті річки, озера
    Євразії та запам’ятати їх положення на материку. Дайте письмово
    відповідь на запитання. Чому Скандинавські гори нижчі за Альпи, однак
    мають більші площі під льодовикам?
    10/04 Природні зони Євразії. Арктичні пустелі. Тундра й лісотундра. Ліси
    помірного поясу
    Опрацювати параграф 46. За планом, дати характеристику природнім
    зонам (у вигляді таблиці).
    13/04 Природні зони Євразії. Лісостепи й степи. Напівпустелі й пустелі.
    Субтропічні ліси. Савани. Субекваторіальні та екваторіальні ліси
    Опрацювати параграф 47. За планом, дати характеристику природнім
    зонам (у вигляді таблиці).
    17/04 Вертикальна поясність гір Євразії. Зміни природи Євразії людиною.
    Найвідоміші об’єкти, занесені до списку Світової спадщини ЮНЕСКО
    Опрацювати параграф 48. Які території Євразії потрібно визнати
    районами екологічного лиха. Яких заходів необхідно вжити для
    відтворення їх природи? Знайдіть цікаві факти про природні об’єкти
    Євразії, які занесені до списку Світової спадщини ЮНЕСКО
    24/04 Населення та держави Євразії. Найбільші держави Європи: Німеччина,
    Франція, Велика Британія, Італія Росія
    Опрацювати параграф 49. Позначити на контурній карті країни Європи
    та запам’ятати їх положення на материку. Дати письмово відповідь на
    запитання стор.228.
16. 27/04 Найбільші держави Азії: Китай, Японія. Зв’язки України з краї Європи та
    Азії
    Опрацювати параграф 49. Позначити на контурній карті країни Азії та
    запам’ятати їх положення на материку.
    04/05 Узагальнення та систематизація знань з теми: « Євразія»
    08/05 Тихий океан. Географічне положення. Рельєф дна. Клімат і води.
    Органічний світ та природні умови. Охорона природи океану
    Практична робота № 12. Позначити географічні об’єкти та течії Тихого
    океану
    Опрацювати параграф 50, 51. Виконати практичну роботу.
    15/05 Атлантичний океан. Географічне положення. Рельєф дна. Клімат і води.
    Органічний світ та природні умови. Охорона природи океану
    Практична робота № 12. Позначити географічні об’єкти та течії
    Атлантичного океану
    Опрацювати параграф 52. Виконати практичну роботу. Перевірити свої
    знання відповівши на запитання стор. 251.
    18/05 Контрольна робота за ІІ семестр
    22/05 Індійський та Північний Льодовитий океан. Географічне положення.
    Рельєф дна. Клімат і води. Органічний світ та природні умови. Охорона
    природи океану Практична робота № 12. Позначити географічні об’єкти
    та течії океанів
    Опрацювати параграф 53,54. Виконати практичну роботу. Виписати, що
    спільного та що відмінного між Індійський та Північний Льодовитий
    океаном.
    25/05 Природні багатства материків та океанів, їх основні види. Наслідки
    використання ресурсів людиною. Порушення природньої рівноваги.
    Опрацювати параграф 55. Чи є людина й природа партнерами? Відповідь
    обгрунтуйте.
    29/05 Екологічні проблеми материків та океанів
    Опрацювати параграф 56.

Англійська мова:

1. Leisure Time. Entertain Yourself.
2. 13/03 Виписати і вивчити незнайомі слова до теми ( список слів надавася )
   17/03 Опрацювати раніше вивчене лексику по словнику.В друкованому зошиті
   виконати вправу 1(а,в) на стор.79; по підручнику – впр.1,2, ст.140.
3. 17/03 Виконати вправу 2, стор.79 у друкованому зошиті.
   20/03 Жанри фільмів. Опрацювати (читати та перекладати) впр.1 стор.142-144.
4. Виписати незнайомі слова.
5. 31/03 Повторити по граматичному конспекту(або граматичному довіднику у
   підручнику $ 7, стор.199), «Зворотні займенники. У друкованому зошиті
   виконати вправу 19 на стор.88.»
6. 31/03 Розвиток навичок говоріння. Опрацювати діалог; вправа 1 на стор.148(по
   підручнику), Дати відповіді на питання впр.3, стор.149 (по підручнику).
   03/04 Відвідування кінотеатру. Виконати вправу 12 на стор.84 у друкованому
   зошиті. Описувати власні враження та відчуття, використовуючи фрази на
   стор.150(підручник).
7. Leisure Time. Entertain Yourself.07/04 Опрацювати правила написання рецензії на фільм та зразок рецензії на
   фільм “Matrix”стр. 152 (прочитати і перекласти текст на укр.мову). По
   зразку у друкованому зошиті вик. Впр.13 стор.85
   10/04 Тематична контр. Робота ( буде надіслано у Viber
   Leisure Time. Places of Interest.14/04 Повторити лексику до теми» Визначні місця Лондона» (підручник впр. 1-4).У друкованому зошиті вик. впр.1,2,3 стор.89-9017/04 Визначні місця Києва. По підручнику вик.впр. 3(а,в). Текст “Kyiv”читати і перекладати на укр.мову, виписати і вивчити незнайомі слова.21/04 Визначні місця Києва. У друкованому зошиті вик. впр.17(a,b) стор.98-99.
   24/04 Порівняльна характеристика Past Simple| Past Continuous|Past Perfect (повторити правила по граматичному довіднику). По підручнику вик.впр. 2,3,4.
8. 28.04 По граматичному конспекту повторити часи групи Past (Indefinite,
   Continious,Perfect). Виконати впр.1 (а,в), 2 ,3,4 стор.165 (письмово)
   05.05 Розвиток навичок читання. Всесвітньо відомі мости та мандрівка Нью-Йорком. Читати тексти впр.4(а) стр. 168 та впр.7(а) стр.169
   08.05 Семестрова контрольна робота. (завдання буде надіслано у Viber)
   12.05 Семестрова контрольна робота. (завдання буде надіслано у Viber)
   12.05 Семестрова контрольна робота. (завдання буде надіслано у Viber)
   15.05 Семестрова контрольна робота. (завдання буде надіслано у Viber)
   19.05 Визначні місця Лондона та цікаві факти про них. Виконати впр. 2 ,3стор.173(усно)22.05 Attractions of Canada. Привабливі місця Канади. Виконати впр. 11 стр. 177-178. (прочитати і перекласти текст на укр.мову).26.05 Урок домашнього читання. Текст “The Actors Come To Town”читати і
   перекладати на укр.мову, виписати і вивчити незнайомі слова (стр.180-181)29.05 Написати листівку другові по листуванню про своє улюблене місто.

Хімія:

1. 16.03.
   Тема . Масова частка розчиненої речовини
   Завдання . Параграф 27.Вправи 199, 200 ст. 160
2. 30.03
   Тема. Розв’язування задач
   Завдання . Задачі 202 ст. 160.
   Виконати домашній експеримент на ст.161
3. 06.04 Тема: Розв’язання задач
   Д/з Повторити тему по конспекті. Дати відповіді на тести (сайт «На урок»)
   10.04 Тема: Поняття про гідрати оксидів
   Д/з Опрацювати параграф 28 сторінка 161-165. Виконати вправу No206 стор. 166.
   13.04 Тема: Поняття про індикатори
   Д/з написати опорний конспект §29 стор. 166-169. Виконати вправу 212 стор.170
   17.04 Тема: Тренувальні вправи
   Д/з Дати відповіді на тести сайт «На урок»
   24.04 Тема: Значення води і водних розчинів
   Д/з опрацювати §30 стор. 171-173. Вияснити роль води і водних розчинів у природі, для
   людини

Історія України:

1. 17.03
   Тема. Українські землі у складі сусідніх держав.
   Завдання. Опрацювати параграф . Заповнити контурну карту .
   Рекомендую переглянути фільми по даній темі:
   https://www.youtube.com/watch?v=XBdLFVEFUMM
   https://www.youtube.com/watch?v=3X1FXX6G0Wk
   30.03
   Тема. Практична робота « Організація суспільства і влади у Кримському
   ханстві, Великому князівстві Литовському та Польському Королівстві ».
   Завдання. Опрацювати параграф .
   Скласти порівняльну таблицю « Суспільство та влада Кримського ханства,
   Великого князівства Литовського та Польського Королівства ».

   Кримське ханство	Велике Князівство Литовське	Польське Королівство

2. Рекомендую переглянути фільм по даній темі:
   https://www.youtube.com/watch?v=w_SHNpEaIUs
3. 07.04
   Тема. Суспільне і церковне життя на українських землях в ХІV-ХVст.
   Завдання. Опрацювати параграф 25, відповіді на питання
   14.04
   Тема. Становище та розвиток культури на українських землях в ХІV-
   ХVст.
   Завдання. Опрацювати параграф 26 . Скласти тези відповідно плану
   21.04.
   Тема. Узагальнення з теми 5
   Завдання. Повторити конспект і виконати тестові завдання

Всесвітня історія:

1. 17.03
   Тема. Архітектура і мистецтво. Раннє Відродження й гуманізм .
   Завдання. Опрацювати параграф 20, відповіді на питання ( усно) с.171.
   31.03
   Тема. Чернечі лицарські ордени.
   Завдання. Опрацювати параграф 21 . Скласти порівняльну характеристику
   чернечих лицарських орденів.
2. 20.03
   Тема. Архітектура і мистецтво. Раннє Відродження й гуманізм .
   Завдання. Опрацювати параграф 20, відповіді на питання ( усно) с.171.
   03.04
   Тема. Чернечі лицарські ордени.
   Завдання. Опрацювати параграф 21 . Скласти порівняльну характеристику
   чернечих лицарських орденів.
   10.04.
   Тема. Держави Центральної та Східної Європи
   Завдання. Опрацювати параграф 22, завдання 1-3 .
   17.04.
   Тема. Північно-Східна Русь
   Завдання. Опрацювати параграф 23, завдання 2-4.
   24.04
   Тема . Утворення Османської імперії
   Завдання. Опрацювати параграф 24 , завдання 1-4.

Трудове навчання:

1. Проект: Картина.
   Вибір та обгрунтування теми проекту. Скласти план роботи з виконання проекту.
2. Виготовлення виробу(картини).
3. До 20.05 скинути свої світлини разом із виготовленими виробами (картиною) на електронну
   адресу: koval63gal@gmail.com

Біологія:

1. Тема Поведінка тварин, методи її вивчення.
   Опрацювати §47, дати відповідь на запитання для самоконтролю с.206.
   Тема Поведінкові реакції.
   Опрацювати §48, заповнити таблицю с.210.
   Тема Вроджена і набута поведінка тварин.
   Опрацювати §49,50, підготувати міні-проєкт «Як вчаться пташенята?».
   Тема Форми поведінки тварин. Елементарна розумова діяльність тварин.
   Опрацювати §51, підготувати міні-проєкт «Як тварини користуються
   знаряддями праці?» і довести взаємозв’язок між використанням знарядь
   праці й розумовою діяльністю тварин.
   Тема Індивідуальна поведінка тварин.
   Опрацювати §52, переглянути відео «Як спілкуються тварини?»
   https://www.youtube.com/watch?v=rHX_XKSyBpI
   Тема Репродуктивна поведінка тварин. Міграції тварин.
   Опрацювати §53, переглянути презентацію «Чому мігрують тварини?»
   https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-z-biologi-sposobi-orientuvannya-tvarin-homing-migraci-tvarin-13170.html
2. 28.04.  Тема. Еволюція поведінки тварин.Виконати тест-застосування «Поведінка тварин» с. 244.29.04.  Тема. Поняття про екосистему та чинники середовища.

   Опрацювати §57.

   05.05.  Тема. Організми та чинники неживої природи.

   Опрацювати §58.

   06.05.  Тема. Організми та чинники живої природи.

   Опрацювати §59.

   12.05.  Тема. Співіснування організмів в угрупованнях.

   Опрацювати §60.

   13.05.  Тема. Ланцюги живлення і потік енергії.

   Опрацювати §60.

   19.05.  Тема. Організми й екосистеми.

   Опрацювати §60.

   20.05.  Тема. Вплив людини та її діяльність на екосистеми. Екологічна етика.

   Опрацювати §61.

   26.05.  Тема. Природоохоронні території. Червона книга України.

   Опрацювати §62, заповнити таблицю с. 269.

   27.05.  Тема. Підсумковий урок.

Алгебра

1. 17.03.20 тема: Системи двох лінійних рівнянь із двома змінними:
   Графічний спосіб ст.156 п.26
   Виконати письмово ст.160-161 завдання №898-908.
   19.03.20 тема: Системи двох лінійних рівнянь із двома змінними:
   Метод додавання ст.161 п.27
   Виконати письмово ст.166-167 .№919-926
   31.03.20 – 02.04.20 тема: Системи двох лінійних рівнянь із двома змінними:
   Метод підстановки ст.168 п.28
   Виконати письмово ст.170-171 №933-943.
2. 07.04.2020
   Тема: Системи лінійних рівнянь
   Пункт – 31 Розв’язування задач за допомогою систем рівнянь
   Вправи №993-998
   09.04.2020
   Тема: Системи лінійних рівнянь
   Пункт – 31 Розв’язування задач за допомогою систем рівнянь
   Вправи №999-1005
   14.04.2020
   Тема: Системи лінійних рівнянь
   Пункт – 31 Розв’язування задач за допомогою систем рівнянь
   Вправи №1006-1009
   16.04.2020
   Тема: Системи лінійних рівнянь
   Пункт – 31 Розв’язування задач за допомогою систем рівнянь
   Вправи №1010-1013
   21.04.2020
   Тема: Системи лінійних рівнянь
   Пункт – 31 Розв’язування задач за допомогою систем рівняньВправи №1014-1017
   23.04.2020
   Тема: Системи лінійних рівнянь
   Пункт – 31 Розв’язування задач за допомогою систем рівнянь
   Вправи №1017-1020
3. 28.04.2020
   Тема: Роз’язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь
   Вправи № 950, 951, 953
   30.04.2020
   Тема: Роз’язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь
   Вправи № 958, 96005.05.2020
   Тема: Розв’язування задач і вправ
   Вправи № 963, 966, 967
   07.05.2020
   Тема: Розв’язування задач і вправ
   Вправи № 970, 974, 976
4. 14.05.2020
   Тема: Повторення. Цілі вирази
   Збірник завдань ст. 56
   18.05.2020
   Тема: Повторення. Розв’язування задач
   Підручник, Вправи № 256, 259, 260
   21.05.2020
   Тема: Повторення. Розв’язування систем
   Підручник, Вправи № 518, 534, 549

Геометрія

1. 17.03.20 – 20.03.20 тема: Коло і круг.п.19.1,19.2
   Письмово №540-550
   31.03.20 – 03.04.20 тема: Дотична до кола
   П.20.1 ,20.2 письмово №546-572
2. 07.04.2020
   Тема: Розділ 3. Геометричні побудови
   Вправи №588, 590, 591
   10.04.2020
   Тема: Розділ 3. Геометричні побудови
   Вправи №593, 594, 595
   14.04.2020
   Тема: Розділ 3. Геометричні побудови
   Вправи №597, 599, 601
   17.04.2020
   Тема: Розділ 3. Геометричні побудови
   Вправи №608, 609
   24.04.2020
   Тема: Розділ 3. Геометричні побудови
   Вправи №611, 615
3. 28.04.2020
   Контрольна робота
   05.05.2020
   Тема: Повторення. елементарні геометричні фігури їх властивості
   Рівень А, розділ №1, Домашнє завдання
   08.04.2020
   Тема: Повторення. Взаємне розміщення прямих на площині
   Рівень А, розділ №2, Вправи для повторення
4. 15.05.2020
   Тема: Повторення. Ознаки рівностей трикутника
   Повторення конспекту, Вправа №312
   18.05.2020
   Тема: Повторення. Розв’язування задач
   Вправи №420-425
   22.05.2020
   Тема: Повторення. Коло і круг
   Вправи №641, 650, 659

Зарубіжна література:

1. 12.03.О.Генрі.”Дари волхвів”.Моральні цінності у новелі.
   16.03.”Дари волхвів”.Біблійні мотиви у творі,художні деталі.
   19.03.Новела “Останній листок”-гімн людині,котра здатна на самопожертву.(читати та аналізувати.)
2. Герберт Джордж Уеллс.Новела”Чарівна крамниця”.Прочитати новелу .Написати про особливості дитячого світу.
   09.04.”Чарівна крамниця”.Схарактеризувати образ твору(на вибір).
   13.04.Рюноске Акутагава.Новела”Павутинка”.Прочитати новелу.Визначити філосовський зміст твору.
   16.04.Узагальнення і систематизація вивченого.
   23.04.Контрольна робота.(різнорівневі тестові завдання.)