Інформатика:

1. Робота з підручником ст.113-118
2. Практична робота №1, №2, №3 – ст. 120
3. Завдання на 10.04.2020
   Виписати основні поняття; дати відповіді на запитання письмово;
   виконати завдання на комп`ютері.
   https://sites.google.com/view/informatyka-kobaky/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0/6-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81
4. Завдання на 17.04.2020 Переглянути відео!опрацювати конспект та записати основні поняття!
5. ТЕМА УРОКУ: ВІДКРИТТЯ, СТВОРЕННЯ ТА ЗБЕРЕЖЕННЯ ПРЕЗЕНТАЦІЙ. РОЗРОБКА СЛАЙДОВОЇ ПРЕЗЕНТАЦІЇ.
6. Завдання на 24.04.2020 Опрацювати конспект та переглянути відео Підручник (Ривкінд) § 2.2 ст. 69 № 5, 6
7. ТЕМА УРОКУ: ОБ’ЄКТИ ПРЕЗЕНТАЦІЇ ТА ЗАСОБИ КЕРУВАННЯ ЇЇ ДЕМОНСТРАЦІЄЮ. ТИПИ СЛАЙДІВ. НАЛАШТУВАННЯ ПОКАЗУ ПРЕЗЕНТАЦІЙ.
   https://www.youtube.com/watch?v=Or863zPFt0o&feature=emb_logohttps://drive.google.com/file/d/1t3UN1XzeV3H7-zcHWHrOcvEXOvPdISNZ/viewhttps://www.youtube.com/watch?v=h9WkgYZAl1E&feature=emb_logohttps://drive.google.com/file/d/10uNS_zZLzBEjdzfFDNuiW4uK5HrB4ei5/view
8. Завдання на 08.05.2020 Переглянути відео та виконати практичну роботу.
9. ТЕМА УРОКУ: ЕФЕКТИ АНІМАЦІЇ, РУХ ОБ’ЄКТІВ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ ПРАКТИЧНА РОБОТА №10
10. .https://www.youtube.com/watch?v=Pz4k9AvwV-A&feature=emb_logohttps://www.youtube.com/watch?v=0WyZdaahP-U&feature=emb_logohttps://drive.google.com/file/d/105Y8QuqMmhJeVMskrLWmJOszV00pgM2h/viewЗавдання на 15.05.2020Опрацювати конспект та виконати тестові завдання.

    ТЕМА УРОКУ: ЕФЕКТИ ЗМІНИ СЛАЙДІВ. ПЛАНУВАННЯ ПРЕДСТАВЛЕННЯ ПРЕЗЕНТАЦІЇ ТА ВИСТУП ПЕРЕД АУДИТОРІЄЮ.

    https://drive.google.com/file/d/1JTgDcSCN-BwT7QSJbv-BKUhYUgl-gdzU/view

    Завдання на 22.05.2020, 29.05.2020

    Повторити вивчений матеріал та виконати завдання.

    ТЕМА УРОКУ:ПОВТОРЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ЗА РІК. ПІДСУМКОВИЙ УРОК.

    https://drive.google.com/file/d/1Sepb7Ug2I4q3GmxGLk99akIOxyaj1C9s/view

Зарубіжна література:

1. 17.03. Листівки як символ широти світу й прагнення до відкриття.
   Опрацювати біографію Дж.Родарі. Вивчити вірш «Листівки з видами
   міст».
   2. 19.03. Генрі Лонгфелло (Генри Уодсворт Лонгфелло) «Пісня про
   Гайавату». Ідея миру, національної єдності, служіння народові.
   Прочитати поему Генрі Лонгфелло (Генри Уодсворт Лонгфелло) «Пісня
   про Гайавату», написати тему та ідею твору.
   3. 31.03. Ідейно-тематичний аналіз одного з вивчених віршів (письмово).
   4. 02.04. Рей Дуглас Бредбері «Усмішка». Тривога за руйнування духовних
   цінностей в оповіданні «Усмішка».
   Прочитати твір «Усмішка». Визначити тему, ідею та написати план до
   даного твору.
2. 07.04. Образ Тома, його динаміка. Значення образу Джаконди для
   розкриття головної ідеї твору.
   Опрацювати ст. 1 94-202, написати характеристику головного героя
   твору – Тома.
   https://vseosvita.ua/library/r-bredberi-usmiska-obraz-toma-jogo-dinamika-znacenna-obrazu-dzokondi-dla-rozkritta-golovnoi-idei-tvoru-21776.html
   2. 09.04.УРЗМ Твір-міркування на тему: «Чи врятує краса світ?»
   Написати письмове висловлювання на тему: «Чи врятує краса світ?»
   3. 14.04. Роберт Шеклі «Запах думок». Утвердження сили людської думки
   у творі.
   Переглянути https://www.youtube.com/watch?v=Zrwn6ibDRZw
   Опрацювати ст. 203-216, написати розгорнутий план твору.
   4. 16.04. Духовне і фізичне випробування Кліві. Роздуми автора про
   майбутнє людини та людства.
   Опрацювати презентацію https://vseosvita.ua/library/prezentacia-robert-sekli-zapah-dumki-utverdzenna-sili-ludskoi-dumki-u-tvori-duhovne-j-fizicne-viprobuvanna-klivi-12666.html
   Виконання тестових завдань; написання теми та ідеї твору.
   5. 21.04. Гуманістичний зміст оповідання – віра в перемогу людського
   розуму.
   Опрацювати конспект http://zl.kiev.ua/gumanistychnyj-zmist-opovidannya-roberta-shekli-zapah-dumky-vira-v-peremogu-lyudskogo-rozumu/
   Визначити реальне та фантастичне в творі (письмово).
   6. 23.04. Астрід Анна Емілія Ліндгрен «Міо, мій Міо».
   Основні відомості про життя і творчості письменниці, популярність її
   творів у різних країнах. Моральні цінності у творчості А. Ліндгрен.
   Опрацювати презентацію
   http://svitliteraturu.com/load/prezentaciji/6_klas/biografija_a_lindgren_prezentacija/42-1-0-754
   Опрацювати ст. 218-228; дати відповіді на питання; зрозуміти ідейно-
   тематичний зміст прочитаного твору.
3. 1. 27.04. Образи головних героїв
   Опрацювати ст. 221-224, дати відповіді на питання; опрацювати конспект та
   презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-a-lindgren-mio-miy-mio-174702.html
   2. 30.04. Перемога добра над злом у творі А.Ліндгрен «Міо, мій Міо» .
   Охарактеризувати головного героя; написати піраміду твору; твір-мініатюра на тему:
   «Чи можливо побороти зло у світі?»
   3. 05.05. Міхаель Андреас Гельмут Енде (1929-1995) «Джим Ґудзик і машиніст
   Лукас»Фантастична країна Усландія та її мешканці.
   Прочитати ст.229-247 (підручник); ст. 474-532 – опрацювати (хрестоматія);
   https://vseosvita.ua/library/prezentacia-mihael-andreas-gelmut-ende-dzim-gudzik-i-masinist-lukas-fantasticna-kraina-uslandia-ta-ii-meskanci-14271.html – відкрити презентацію та дати
   відповіді на питання із слайдів.
   4. 07.07-12.05. Моральні цінності, що стверджуються у творі (дружба, кохання,
   сім’я, повага до інших, любов до батьківщини).
   Відкрити даний конспект й виконати запропоновані завдання
   https://vseosvita.ua/library/mihael-andreas-gelmut-ende-dzim-gudzik-i-masinist-lukas-
   54042.html
   5. 14.05. Крістіне Нестлінгер (1936-2018) «Конрад, або Дитина з бляшанки»
   Прочитати ст.248-251 (підручник),533 – 590 (хрестоматія); https://naurok.com.ua/urok-kristine-nestlin-er-1936-2018-konrad-abo-ditina-z-blyashanki-nezvichaynist-obrazu-konrada-risi-yogo-harakteru-50196.html – опрацювати конспект;
   https://www.youtube.com/watch?v=ZKFYd24juUc – переглянути буктрейлер.
   6. 19.05. Незвичайність образу Конрада, риси його характеру.
   Написати характеристику головного героя; дати відповіді на питання; підготуватися до
   контрольної роботи.
   7. 21.05 Контрольна робота «Образ майбутнього в літературі. Сучасна література».
   Підготуватися до літературного турніру, повторити вивчені твори.
   8. 25.05.- 28.05 Узагальнення і систематизація вивченого матеріалу.
   Список літератури на літо.

Християнська етика:

1. Наполегливість у добрих справах. Притча про несправедливого суддю
   опрацювати ст. 155-160;
   написати, що таке наполегливість і для чого вона потрібна.
   Щедрість і захланність. Притча про вдовину лепту та немилосердного боржника.
   опрацювати ст.161-168;
   написати есе на тему: «Що означає бути багатим душею».
2. 07. 04 Справедливість та винагорода. Притча про виноградарів.
   опрацювати ст. 155-160;
   – написати, що таке наполегливість і для чого вона потрібна.
   2. 14. 04. Остаточна перемога добра над злом. Притча про невід
   – опрацювати ст.161-168;
   – написати есе на тему: «Що означає бути багатим душею».
   3. 21.04 Світло для світу. Притча про свічку та свічник.
   – опрацювати ст. 182-185;
   – дати відповіді на питання із ст. 185;
   – напишіть письмове висловлювання про те, що допомагає людині
   побороти життєві випробування.
3. 28.04 Світло для світу. Притча про свічку та свічник.
   – опрацювати ст. 182-185;- дати відповіді на питання із ст. 185;
   – напишіть письмове висловлювання про те, що допомагає людині
   побороти життєві випробування;
   – виконати міні-проект «Молодь – надія і майбутнє України».
   2. 05.05 Контрольна робота з теми «Основи морального життя»
   Завдання контрольної роботи на Skype;
   3. 12.05 Захист проектів
   4. 19.05 Онлайн-подорож церквами України
   5. 26.05 Підсумки роботи за рік

Біологія:

1. Опрацювати параграф 45
   На малюнку 181 виявити відмінності між однодольними і дводольними рослинами і написати в робочому зошиті. Дати відповідь на питання (3) стр.170, тести стр.169
   Повторити параграф 44
2. Тема Гриби. Особливості будови грибів.
   Опрацювати  §51, письмово в робочому зошиті порівняти будову клітин
   рослин, грибів (мал.203).
   Тема Гриби. Особливості живлення грибів.
   Опрацювати §52, письмово перевірити здобуті знання (питання с.191).
   Тема Групи грибів.
   Опрацювати §53, 54 дати відповідь на запитання с.203; тести с.206.
   Тема Їстівні та отруйні шапинкові гриби.
   Опрацювати §55, вивчити основні правила збирання грибів (с.210);
   переглянути презентацію:
   https://naurok.com.ua/prezentaciya-stivni-ta-otruyni-shapinkovi-gribi-102035.html
   Тема Сапротрофні та паразитичні гриби.
   Опрацювати §56.
   Тема Значення грибів у природі та житті людини.
   Опрацювати §57, з різних джерел зібрати інформацію про їстівні та
   отруйні
   гриби, поширені у нашій місцевості.
3. 28.04.   Тема.  Гриби-паразити.Опрацювати §56, письмово перевірити здобуті знання с. 215.30.04.  Тема. Гриби у біосфері та житті людини.Підготувати міні-проект: «Гриби в природі та житті людини».05.05.  Тема. Будова та життєдіяльність організмів.Опрацювати матеріал с. 219-221.

   07.05.  Тема. Повторення. Класифікація рослин.

   Повторити  §40.

   12.05.  Тема. Повторення. Екологічні групи рослин.

   Повторити §47.

   14.05.  Тема. Життєві форми. Рослинні угруповання.

   Повторити §48.

   19.05.  Тема. Узагальнення та систематизація знань «Різноманітність рослин».

   21.05.  Тема.  Повторення. Типи рослинних угруповань.

   Повторити §49.

   26.05.  Тема. Значення рослин для життя на планеті Земля та людини.

   28.05.  Тема. Підсумковий урок. Завдання на літо.

Англійська мова:

1. Домашнє читання
   Текст “Dragon Soup” та завдання до нього стр.134-137
2. ( 16.03.2020)
   Тема. Види транспорту.
   Завдання: Опрацювати текст (стор. 144). Нова лексика (стор. 145)(18.03.2020)
   Тема. В аеропорту.
   Завдання: вправа 5 (стор. 146), вправа ( стор. 147). Нова лексика
   (стор. 148)(20.03.2020)
   Тема. На автостанції. На вокзалі.
   Завдання: вправа 5 (стор.150)(30.03.2020)
   Тема. Часові форми дієслова. Розвиток граматичних навичок.
   Завдання: вправа 3 (стор. 151), вправа 4 (стор. 152).(01.04. 2020)
   Тема. Подорожування різними видами транспорту.
   Завдання: вивчити вірш ( стор. 150). Нова лексика ( стор. 154)(03.04.2020)
   Тема. Мій улюблений вид подорожування.
   Завдання: Підготувати розповідь про улюблений вид
   подорожування.
3. 06.04
   Unit 4. Lesson 2.So many places. Країни та національності.
   Підручник с. 158, вправи 2,3 письмово.
   08.04
   Лондон – столиця Об’єднаного Королівства.
   Підручник с. 161-162, вправа 2b, записати слова у словник та вивчити c.164.
   10.04
   Київ. Визначні місця Києва.
   Підручник с. 164-166, вправа 5,читати та перекладати текст.
   13.04
   Київ. Визначні місця Києва.
   Підручник с. 167 вправа 6, описати місто,яке би ти хотів відвідати.
   15.04
   Подорожуємо навколо світу.
   Підручник с. 169 вправа 4, читати та перекладати діалог. Записати слова у
   словник та вивчити c.167.
   17.04
   Цікаві місця світу.
   Підручник с. 170 вправа 5.22.04
   Означений артикль THE
   Підручник с. 171 вивчити правила, вправа 1с.172 .24.04
   Подорож Україною та Великобританією.
   Підручник с. 176-177, вправа 5, читати та перекладати.

Географія:

1. 16.03
   Хмари і туман. Відмінності їх утворення. Форма і види хмар. Опади, що випадають із хмар та повітря, їхні види, вимірювання. Карта розподілу опадів.
   Д/з Опрацювати відповідний матеріал підручника (§ 37-38). Виписати і вивчити терміни по темі. Підготувати повідомлення про незвичайні опади в світі у вигляді презентації, колажу, розповіді. ПРАЦЮВАТИ З АТЛАСОМ. «Кліматична карта світу» «Розподіл опадів на Землі
2. 18.03
   Погода, її елементи, мінливість
   Д/з Опрацювати відповідний матеріал підручника (§ 39-40). Знати суттєві ознаки погоди. Описати типи погоди, які переважають у нашій місцевості. Пояснити причини і наслідки зміни погоди (письмово в зошиті)
3. 30.03
   Клімат та кліматотвірні чинники. Карта кліматичних поясів. Зміни клімату. Вплив людини на атмосферу
   Д/з Опрацювати відповідний матеріал підручника (§ 41-42). Створити презентацію «Причини і наслідки зміни клімату»
4. 01.04
   Узагальнення та систематизація знань з теми «Атмосфера»
   Д/з Повторити (§ 31-42), всі терміни та визначення. Виконати у практичному зошиті Тематичний контроль з теми «Атмосфера» (як тренувальний)
5. 06.04.
   Гідросфера. Вода на землі
   Загальна кількість води на Землі, її розподіл між частинами гідросфери
   Домашнє завдання
   Опрацювати параграф 43 підручника з вивченої теми.
   Всі терміни вивчити. вміти пояснити про « великий і малий кругообіг води»
   Знати: особливості розподілу води між Світовим океаном і водами суходолу
   за відповідною діаграмою.
   08.04
   Світовий океан та його частини: океани, моря, затоки, протоки. Шкала
   глибин, визначення глибин океанів і морів. Острови в океані. Практична
   робота № 6. Позначення на контурній карті назв океанів, морів, проток,
   заток, островів, річок, озер (протягом вивчення теми)
   Домашнє завдання
   Опрацювати параграф 44 підручника з вивченої теми.
   називати суттєві ознаки понять «океан», «море», «затока», «протока»,
   «острів»;
   наводити приклади морів, заток, проток, островів
   позначити на контурній карті назви основних географічних об’єктів та
   тих, які є в Практичнівй роботі № 6:
   морів: Чорне, Середземне, Червоне, Балтійське, Баренцове;
   проток: Гібралтарська, Магелланова, Дрейка, Берингова; заток:Біскайська,
   Бенгальська, Мексиканська, Гвінейська;
   о-ів: Велика Британія, Гренландія, Мадагаскар, Нова Гвінея;
   п-ів: Скандинавський, Кримський, Аравійський, Індостан, Сомалі, Лабрадор
   западини: Маріанська;
   Вміти знаходити та показувати їх на карті
   13.04
   Властивості вод Світового океану..
   Рухи води в Світовому океані. Життя в океанах і морях
   Домашнє завдання
   Опрацювати параграф 45-46 підручника з вивченої теми.знати про властивості води Світового океану
   називати суттєві ознаки понять «океанічна течія»;
   вміти пояснити причини і наслідки рухів води в Світовому океані;
   знати і розуміти негативні наслідки цунамі.
   15.04
   Багатства вод Світового океану. Океан та людина.
   Домашнє завдання
   Опрацювати параграф 47 підручника з вивченої теми.
   Створити колаж або презентацію на тему: «Вплив людини на різні частини
   гідросфери»
   24.04
   Води суходолу – поверхневі і підземні. Річка: річкова система, басейн річки,
   річкова долина. Найдовші, найбільші за площею басейни й найповноводніші
   річки світу. Пороги і водоспади
   Домашнє завдання
   Опрацювати параграф 48 підручника з вивченої теми.
   Знати: суттєві ознаки понять «річка»
   наводити приклади річок
   Знати :способи зображення вод суходолу на плані та карті;
   позначити на контурній карті назви:
   річок: Дніпро, Дунай, Янцзи, Ніл, Амазонка, Міссісіпі;

Історія:

1. (12.03.2020)
2. Тема: Диктатура Гая Юлія Цезаря
3. Завдання: прочитати # 43. Оцініть себе (стор. 189)
4. Для високого рівня: У чому відмінність диктатури від республіки?
5. Практична робота:
6. https://www.dropbox.com/s/nd5c03ih8epltcl/IMG-a7df213403509a29186136b412a37e61-V.jpg?dl=0
7. https://www.dropbox.com/s/kzxynj8u5k7godz/IMG-9fae7738fd00c12f962afc07f73a1ec3-V.jpg?dl=0

Математика:

1. Урок №1 (12.03.2020)
2. Опрацювати параграф 29, виконати №1334, 1336, 1338, 1339, 1341, 1343, 1344.
3. Урок №2 ( 13.03.2020)
   Тема. Ділення раціональних чисел.
   Завдання: § 29, виконати 1340, 1342.Урок №3 (17.03.2020)
   Тема. Вирази та їх спрощення.
   Завдання: § 30, виконати 1378, 1379.Урок №4 (18. 03.2020)
   Тема. Вирази та їх спрощення.Завдання: § 30, 1380, 1381.Урок №5 (19.03.2020)
   Тема. Вирази та їх спрощення.
   Завдання: § 30, виконати 1384, 1385.Урок №6 (20.03.2020)
   Тема. Вирази та їх спрощення.
   Завдання: § 30, виконати 1388, 1389.Урок №7 (31.03.2020 )
   Тема. Рівняння. Основні властивості рівняння.
   Завдання: § 31, виконати 1415 (1-6).Урок №8 (01.04.2020)
   Тема. Рівняння. Основні властивості рівняння.
   Завдання: § 31, виконати № 1415 (7-12).Урок №9 (02.04.2020)
   Тема. Рівняння. Основні властивості рівняння.
   Завдання: § 31, виконати № 1416.
4. 07. 04
   Тема. Рівняння. Основні властивості рівняння.
   Завдання: опрацювати §31, виконати 1422 (1-3).
   08. 04
   Тема. Рівняння. Основні властивості рівняння.
   Завдання: опрацювати §31, виконати 1422 (2, 4), 1425 (3).
   09. 04
   Тема. Розв’язання текстових задач за допомогою рівнянь.
   Завдання: опрацювати § 32, виконати 1436, 1439.
   10. 04
   Тема. Розв’язання текстових задач за допомогою рівнянь.
   Завдання: опрацювати § 32, виконати 1440.
   14. 04
   Тема. Розв’язання текстових задач за допомогою рівнянь.
   Завдання: опрацювати § 32, виконати 1443.
   15. 04
   Тема. Розв’язання текстових задач за допомогою рівнянь.
   Завдання: опрацювати § 32, виконати 1446.
   16. 04
   Тема. Розв’язання текстових задач за допомогою рівнянь.
   Завдання: опрацювати § 32, виконати 1448.17. 04
   Тема. Розв’язання текстових задач за допомогою рівнянь.
   Завдання: опрацювати § 32, виконати 1451.
   21. 04
   Тема. Перпендикулярні прямі, їх побудова.
   Завдання: опрацювати § 33, виконати усно 1485, 1486, 1488.
   22. 04
   Тема. Перпендикулярні прямі, їх побудова.
   Завдання: опрацювати § 33, виконати 1490.
   23. 04
   Тема. Перпендикулярні прямі, їх побудова.
   Завдання: опрацювати § 33, виконати 1492.
   23. 04
   Тема. Паралельні прямі, їх побудова.
   Завдання: опрацювати § 33, виконати 1496.
5. 28.04.
   Тема. Координатна площина
   Завдання: §34, № 1521-1525 (усно), 1526 (письмово).
   29.04
   Тема. Координатна площина
   Завдання: §34, № 1532.
   30.04
   Тема. Координатна площина.
   Завдання: §34, №1536.
   05.05
   Тема. Графіки залежностей між величинами.
   Завдання: § 35, 1567.
   06.05
   Тема. Графіки залежностей між величинами.
   Завдання: § 35, 1571.
   07.05
   § 30- 35, 1381, 1389
   08.05
   Контрольна робота.
6. 12.05
   Тема. Подільність чисел.
   Завдання: §1-5, №1-5 (стор. 280)
   13.05
   Тема. Звичайні дроби
   Завдання: § 6-11, № 1-5( стор.281)
   14.05
   Тема. Звичайні дроби
   Завдання: № 1-5(стор. 282)15.05
   Тема. Відношення і пропорції.
   Завдання: § 12-19, № 1-5(стор. 283)
   19.05
   Тема. Раціональні числа.
   Завдання: § 21-29, № 1-5 (стор.284)
   20.05
   Контрольна робота
   21.05
   Аналіз контрольної роботи.
   22.05
   Арифметичні дії з раціональними числами.
   Завдання: № 1-5 ( стор.285).
   26.05
   Тема. Подібні доданки та їх зведення.
   Завдання: §30-35, № 1-5 (1), стор. 286.
   27.05
   Тема. Розкриття дужок.
   Завдання: №1-5 (2), стор. 286.
   28.05
   Рівняння. Основні властивості рівнянь.
   29.05
   Підбиття підсумків за рік.

Українська мова:

1. Урок №1 (12.03.2020)
2. Тема: Написання прізвищ прикметникової форми.
3. Завдання: опрацювати # 50. Виконати вправи 418, 420, 421, 422.
4. Урок №2 (16.03.2020)
5. Тема: Повторення теми, підготовка до контрольної роботи. Завдання: Виконати вправи 424, 426, 427, тестові завдання стор. 160, 161 запитання і завдання для самоперевірки стор. 161
6. Урок № 3 ( 18. 03. 2020)
   Тема. Числівник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.
   Завдання: опрацювати § 52,виконати вправи 134, 135, 136.Урок № 4 (19. 03.2020)
   Тема. Числівники кількісні і порядкові.
   Завдання: опрацювати § 53, виконати вправи 441, 444.Урок № 5 (30. 03. 2020)
   Тема. Числівники прості, складні і складені. Роздільне написання
   складених числівників.
   Завдання: § 52, 53, виконати вправи 446, 447.Урок № 6 (01.04.2020)
   Тема. Числівники кількісні та порядкові. Тренувальні вправи.
   Завдання: повторити § 52, 53, виконати вправи 448, 449.Урок № 7 (02.04.2020)
   Тема. Відмінювання кількісних числівників.
   Завдання: опрацювати § 54, виконати вправи 453, 455.
7. Урок №8 (6. 04.)
   Тема. Відмінювання порядкових числівників. Правильне вживання
   числівників на позначення дат і часу.
   Завдання: опрацювати § 56, виконати письмово вправи 474, 478, 480.
   Урок №9 (8. 04.)
   Тема. Узгодження числівників з іменниками.
   Завдання: опрацювати § 57, виконати вправи 487, 488.
   Урок №10 (9. 04.)
   Тема. Узгодження числівників з іменниками. Тренувальні вправи.
   Завдання: повторити § 57, виконати вправи 489, 490.
   Урок №10 (13. 04.)
   Тема. Тренувальні вправи.
   Завдання: повторити § 56, 57, виконати вправи 481, 483 (усно),484.
   Урок №11 (13. 04.)
   Тема. Повторення. Підготовка до контрольної роботи.
   Завдання: виконати вправи 495 (усно), 496, 498 (усно), тестові
   завдання (стор. 186 – 187).
   Урок №12 (15. 04.)
   Тема. Контрольна робота № 7 (тестові завдання). Числівник.
   Урок №13 (16. 04.)
   Тема. Займенник. Значення, морфологічні ознаки, синтаксична
   роль. Написання займенників із прийменниками окремо.Завдання: опрацювати § 59, виконати вправи 504, 506.
8. Урок № 14 (20. 04)
   Тема. Розряди займенників за значенням.
   Завдання: § 59, вправа 505 (2).
   Урок № 15 (22.04)
   Тема. Відмінювання займенників усіх розрядів. Приставний н у
   формах особових займенників.
   Завдання: опрацювати § 60, вправи 508, 509.
   Урок № 16 (23. 04)
   Тема. Зворотний займенник. Відмінювання.
   Завдання: опрацювати § 60, вправи 513, 516.
9. Урок № 17 (27.04)
   Тема. Питальні, відносні займенники. Їх відмінювання.
   Завдання: опрацювати § 61, вправи 519, 522, 524.
   Урок № 18 ( 29.04)
   Тема. Заперечні і неозначені займенники. Їх відмінювання.
   Завдання: опрацювати § 62, вправи 526, 527.
   Урок № 19 ( 30.04)
   Тема. Заперечні і неозначені займенники, написання разом і через дефіс.
   Тренувальні вправи.
   Завдання: опрацювати § 62, вправи 532, 534, 535.
   Урок № 20 (4.05)
   Тема. Правопис заперечних займенників. Тренувальні вправи.
   Завдання: опрацювати § 62, вправа 528.
   Урок № 21 ( 6.05)
   Тема. Присвійні та вказівні займенники, їх відмінювання. Приставний н у
   формах вказівних займенників.
   Завдання: опрацювати § 63, вправи 539, 541, 547.
   Урок № 22 (7.05)
   Тема. Письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму в
   художньому стилі « що я роблю для здійснення своєї мрії».
   Завдання: написати твір.
10. 13. 05
    Тема. Підготовка до контрольної роботи
    Завдання: повторити § 59-65, виконати тести (стор. 214)
    14. 05
    Тема. Контрольна робота
    18.05
    Тема. Контрольний диктант.
    20.05
    Аналіз контрольної роботи. Узагальнення теми.
    21.05
    Есе світоглядного змісту « У чому полягає життєвий успіх».
    Завдання: написати есе.
    25.05
    Тема. Лексикологія. Фразеологія.
    Завдання: § 66, вправа 565.
    27.05
    Тема. Словотвір та орфографія.
    Завдання: § 67, вправа 569.
    28.05
    Тема. Морфологія та орфографія.
    Завдання: §68, вправа 574, 577.

Українська література:

1. Урок №1 (12.03.2020)
2. Тема: Ярослав Стельмах. «Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера»
3. Завдання: ознайомитися з біографією Я. Стельмаха. Прочитати 1-5 розділи повісті. Виконати письмово тестові завдання (стор. 171) Усно опрацювати завдання 4-11 (стор. 171,172)
4. Урок №2 (16.03.2020)
5. Тема: Таємничі, веселі й незвичайні події в повісті, передані образним словом.
6. Завдання: дочитати повість. Підготуватися до усного переказу 5 або 9 розділу. Знайти в мережі «Інтернет» основні відомості про згаданих у повісті доісторичних тварин.
7. Урок № 3 (19.03.2020)
   Тема. Леся Воронина. «Таємне товариство Боягузів, або Засіб від
   переляку № 6».
   Завдання: ознайомитися з біографією письменниці, прочитати 1-13
   розділи повісті ( стор. 168-200). Виконати тестові завдання (стор.
   200). Виписати в робочий зошит портретні характеристики Кактуса,
   Зайця й Жука.Урок № 4 (30.03.2020)
   Тема. Клим Джура – рятівник світу. Його друзі й вороги.
   Завдання: прочитати 14 – 23 розділи повісті (стор. 201 – 215).
   Виконати тестові завдання ( стор. 215). Виписати в робочий зошит
   складові сюжету та їх визначення.Урок № 5 (02.03.2020)
   Тема. Роль сім’ї у формуванні життєвих переконань людини.
   Стосунки між різними поколіннями в родині.Завдання: дочитати повість, підготуватися до написання
   контрольного твору.
8. Урок № 6 ( 06. 04 )
   Тема. Написання контрольного твору
   Завдання: написати на чернетці твір на тему: «Дитинство – чарівний
   світ пригод».
   Урок №7 (09. 04)
   Тема. Леонід Глібов. Байка «Щука».
   Завдання: ознайомитися з біографією Л. Глібова, прочитати байку
   «Щука», визначити головну думку. Виписати в зошит визначення
   (стор. 236)
   Урок № 8 ( 13. 04 )
   Тема. Леонід Глібов. Байки «Муха і бджола», «Жаба і Віл».
   Завдання: прочитати байки, визначити головну думку, виконати
   тести (стор. 237, 240), усно опрацювати питання 4-11 (стор.241),
   виконати письмово завдання 12.
   Урок №9 (16. 04 )
   Тема. Степан Руданський. Співомовка «Добре торгувалося».
   Завдання: ознайомитися з біографією С. Руданського, прочитати
   співомовку «Добре торгувалось», усно опрацювати питання 4-7,
   письмово виконати завдання 11 (стор. 245). Терміни виписати в
   зошит (стор. 247).
   Урок № 10 (20. 04)
   Тема. Степан Руданський. Співомовка «Запорожці у короля».
   Завдання: прочитати співомовку, виконати письмово завдання 1,2
   (стор. 249).Урок № 11 (23. 04)
   Тема. Павло Глазовий. Гуморески «Еволюція», «Найважча роль»
   Завдання: ознайомитися з біографією П. Глазового, усно дати
   відповіді на запитання 4-7 (стор. 253).
9. Урок № 12 (27.04)
   Тема. Павло Глазовий. «Зоморські гості», «Похвала».
   Завдання: виразно читати гуморески, опрацювати питання 4-12 (стор. 253).Урок № 13( 30.04)Тема. Павло Глазовий. Гумореска «Кухлик». Основні ідеї, художні особливості
   гуморески.
   Завдання: вивчити напам’ять 1 гумореску (на вибір).Урок №14 (4.05)
   Тема. Виразне читання гуморесок. Повторення теми, підготовка до
   контрольної роботи.
   Завдання: повторити вивчені гуморески та їх особливості.Урок №15 (7.05)
   Тема. Контрольна робота № 6 (тестові завдання). Гумористичні твори.
10. 14.05
    Тема. Виразне читання гуморесок. Повторення теми.
    Завдання: підготуватися до контрольної роботи.
    18.05
    Тема. Контрольна робота
    21.05
    Робота над помилками, допущеними в контрольній роботі
    25. 05
    Тема. Література рідного краю. Гумор у творчості письменників-земляків.
    28.05
    Тема. Узагальнення вивченого в другому семестрі.

Музичне мистецтво

1. (17.03.2020)
   Тема. «Веселка» Н. Май. ( Рондо)
   Завдання: повторити слова.
2. (31.03.2020)
   Тема. «Веселка» Н. Май. (Сюїта)
   Завдання: визначення термін «сюїта».

Трудове навчання:

1. Проект: Кошик(з газетної лози).
   Вибір та обгрунтування теми проекту. Скласти план роботи над проектом. Намалювати
   ескіз виробу.
2. Виготовлення газетної лози.Виготовлення кошика із газетної лози. Рекомендую переглянути: https://www.youtube.com/watch?v=wAA758tQFqohttps://www.youtube.com/watch?v=tuOlC5Z1Aas
3. Проєкт: Прикраса із стрічок, тканини. Рекомендую переглянути:
   http://www.samotuzhky.com.ua/11144
   До 20.05 скинути свої світлини разом із виготовленими виробами( з корзинкою із паперової лози
   та прикрасою із стрічки, тканини) на електронну адресу: koval63gal@gmail.com

Основи здоров’я:

1. Опрацювати параграфи  26,27,28
2. Опрацювати §28, вивчити правила користування засобами пожежогасіння
   с.159-160, переглянути презентацію:
   https://naurok.com.ua/prezentaciya-protipozhezhna-bezpeka-47943.html
   Тема Підприємтсва у твоєму населеному пункті. Аварійні ситуації на
   підприємствах.
   Опрацювати §29, знати варіанти дій під час аварії (мал.66, с.165).
   Тема Ти велосипедист. Щоб стати вправним велосипедистом.
   Опрацювати §30. Перевірити себе на наведених тестах таблиця с.172.
3. 08.05.  Тема. Безпека руху велосипедистаОпрацювати §31, ситуації с. 178.
4. 15.05.  Тема. До кого звертатися на допомогу? Як допомогти потерпілому?Опрацювати §32, 33, (повторити §25-31).22.05.  Тема. Узагальнення та систематизація знань учнів з теми «Безпека в побуті й

   навколишньому середовищі».

   29.05.  Тема. Підсумковий урок.

Всесвітня історія:

1. 27.04 Початок Великого переселення народів. Прочитати с. 215-218, опрацювати карту
   с.216,виписати нові терміни.
   05.05 Падіння Західної Римської імперії. Опрацювати с.218-220 .Визначити ознаки занепаду
   імперії.Давні слов’яни.Оцініть себе с. 221.
   07.05 Тематичіна контрольна робота.
   18.05 Практична робота. Суспільне та господарське життя і духовний світ давніх
   слов‘ян.Підготуватися до підсумкового уроку.
   21.05 Підсумкова контрольна робота.
   25.05 Внесок цивілізацій стародавнього світу в історію людства. Значення давньої історії України
   як частини світової культури.
   28.05 Практична робота . Зіставити господарське, суспільне життя і культуру давніх Греції,Риму і
   України.