Інформатика:

1. #4.6 (Цикли з передумовою) ст. 201-206
2. Виконати вправу №7 на ст 200
3. Практична робота №6 (Скласти проект у середовищі Scratch) на ст.206
4. § 13, записати тему уроку та основні поняття в зошит; дати відповіді
   на запитання; виконати практичне завдання з підручника (с. 77);
   виконати творче завдання (с. 77)
5. Завдання на 15.04.2020
   Записати тему уроку та основні поняття в зошит, виконати практичні завдання.Тема уроку: Додавання малюнків із файлу та їх форматування.
   Завдання на 22.04.2020Переглянути відео та презентацію!Записати основне в зошит!Виконати практичні завдання!ТЕМА УРОКУ: ДОДАВАННЯ, РЕДАГУВАННЯ ТА ФОРМАТУВАННЯ СПИСКІВ.
6. https://www.youtube.com/watch?v=gMlC3liRawM&feature=emb_err_watch_on_yt
7. https://drive.google.com/file/d/1Q7tqVcyTTlgfqxBooIGB6-PXhFn3GFfD/view
8. https://www.youtube.com/watch?v=k1bLfawb0Mg&feature=emb_err_watch_on_yt
9. https://drive.google.com/file/d/19MtsfSw7nj_u4NcdjRAE2Vo9R6u4sEUY/view
10. Завдання на 29.04.2020Переглянути відео урок!Опрацювати конспект!Записати основне в зошит!Виконати практичні завдання!

    Тема уроку: Додавання, редагування та форматування таблиць.
    https://www.youtube.com/watch?v=iK1r06OkqmU&feature=emb_logo

    https://drive.google.com/file/d/1slhfLEA3F2N61ZrqL_MpZrORipte4kuX/view

    Завдання на 06.05.2020, 13.05.2020

    Переглянути презентацію!

    Опрацювати конспект!

    Записати основне в зошит!

    Виконати практичні завдання!

    ТЕМА УРОКУ: СТОРІНКИ ДОКУМЕНТА ТА ЇХ ФОРМАТУВАННЯ. ПІДГОТОВКА ДОКУМЕНТА ДО ДРУКУВАННЯ. ДРУК ДОКУМЕНТА.
    https://drive.google.com/file/d/1CY8mp4coJ3tc_pdviNSIP-3EkdakDNBN/view

    https://drive.google.com/file/d/1bSccTv3Ht1nF1RqbDsXx1ydGqe1TRUdX/view

11. Завдання на 20.05.2020, 27.05.2020
    Тема уроку: Підсумкові заняття з інформатики
    Виконати тестові та практичні завдання.
12. https://drive.google.com/file/d/1PBkMbcGF4pFe6zVU678ivy3SOvmamqnT/view

Зарубіжна література:

1. 1. 16.03. Втілення сюжету повісті-казки Л.Керролла «Аліса в країні Див»
   Прочитати повість-казку Льюїса Керролла «Аліса в Країні Див».
   2. 19.03. Зв'язок книги «Аліса в країні Див» з біографією письменника та
   життям Англії «вікторіанської» доби.
   Написати композицію твору (експозиція, зав’язка, розвиток дії, кульмінація,
   розв’язка).
   3. 30.03 Світ уяви Аліси та її захопливі пригоди. Образ Аліси. Портрет.
   Написати характеристику головної героїні.
   4. 02.04. Персонажі, які оточують героїню. Особливості художньої мови
   твору.
   Опрацювати біографію М.Цвєтаєвої с. 259, вивчити вірш напам’ять «Книги в
   червоній палітурці» с. 261-263.
2. 06.04 Особливості художньої мови твору.
   Завдання 1
    І варіант – Письмове висловлювання «Як би Аліса була моєю
   подругою…»
    ІІ варіант – Написати листа АлісіЗавдання 2Виписати художні особливості даного твору (епітети, метафори,
   пейзаж, портрет, антитеза).2. 09.04. Марина Іванівна Цвєтаєва – життєпис поетеси.
   Завдання 1
   Опрацювати ст. 420-422;
   Завдання 2
   Переписати хронологічну таблицю; переглянути презентацію
   https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-zarubizhno-literaturi-u-5-klasi-
   marina-ivanivna-cvetaeva-knigi-v-chervoniy-paliturci-2318.html
   3. 13.04. «Книга в червоній палітурці» – чарівний світ літератури й мистецтва
   у вірші М. Цвєтаєвої. Знайомі образи з прочитаних книг.
   Завдання1
   Опрацювати ст.423-425;
   Завдання 2
   Дати відповіді на питання зі ст. 425-426 – письмово.
   4. 16.04. Образ ліричної героїні, котра любить читати. Роль літературних і
   музичних асоціацій у творі.
   Завдання 1
   Написати ідейно-тематичний аналіз вірша;
   Завдання 2
   Вивчити вірша напам’ять, опрацювати презентацію
   https://naurok.com.ua/m-i-cvetaeva-knizhki-v-obkladinkah-chervonih-obraz-
   lirichno-gero-ni-kotra-lyubit-chitati-rol-literaturnih-i-muzichnih-asociaciy-u-
   tvori-21561.html
   5. 23.04. Контрольна робота за розділом «Світ творчої уяви».
   Виконання тестових завдань через Skype, CooglКлас чи Viber.
3. 27.04 Роальд Дал (1916 – 1990) «Чарлі і шоколадна фабрика».
   Персонажі й герої літературного твору.
   Опрацювати ст.495-544; перечитати конспект, виписати виділене;
   ознайомитися з презентацією https://naurok.com.ua/prezentaciya-roald-daal-charli-i-shokoladna-fabrika-43.html
   2. 30.04. Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів на казковій шоколадній
   фабриці містера Вонки. Робота з текстом твору. Характеристика образу містера Вонки.
   Дати відповіді на питання зі ст. 544; охарактеризувати Чарлі Бакета; ознайомитися з
   презентацією https://vseosvita.ua/library/prezentacia-r-dal-carli-i-sokoladna-fabrika-cikavi-prigodi-hlopcika-carli-11166.html
   3. 04.05 Зображення в повісті реального та фантастичного. Робота з текстом твору.
   Опрацювати конспект https://naurok.com.ua/urok-zobrazhennya-v-povisti-realnogo-ta-fantastichnogo-robota-z-tekstom-tvoru-r-dal-charli-i-shokoladna-fabrika-39926.html скласти
   пам' ятку для батьків героїв повісті Р. Дала щодо виховання дітей;
   4. 07.04. Доброта і щирість головного героя. Характеристика образу Чарлі Бакета.
   Опрацювати презентацію https://vseosvita.ua/library/prezentacia-dobrota-ta-sirist-golovnogo-geroa-tvoru-r-dala-carli-i-sokoladna-fabrika-39174.html ; написати літературний
   асоціативний диктант (запишіть у схему лише ті слова, які характеризують Чарлі
   Бакета) та стратегію «Анкета головного героя» (Імя: Вік – Де проживає: – Сімя: – Де
   навчається: – Чи має друзів: – Риси характеру: – Вподобання: – Ставлення до інших
   персонажів:)
   5. 11.05 Туве Янсон (1914-2001) «Капелюх чарівника»
   Переглянути відеоролик https://www.youtube.com/watch?v=Y_97swKG5pI , виписати
   найважливіше; опрацювати ст. 544-650, вміти переказувати твір;
   6. 14.05 Чарівність художнього світу твору
   опрацювати презетацію https://www.schoollife.org.ua/162-2017/ ; дочитати текст,
   намалювати власні ілюстрації до казки.
   7. 18.05 Персонажі, які втілюють в собі ідеї доброти, щирості, сімейні цінності. Інші
   пригоди Мумі-тролів. Скласти міні-тест до прочитаної казки. Вміти характеризувати
   головних героїв.
   8. 21.05. Контрольна робота за розділом «Сучасна література. У колі добрих героїв».
   Завдання контрольної на Клас rumi, Skype.
   9. 25.05 Літературний квест «Сторінками вивчених творів».
   10. 28.05 Підбиття підсумків

Українська література:

1. Прочитати Степан Васильченко «У бур’янах», виконати завдання ст. 203-204.
2. Україна за часів Т.Шевченка. Розповідь про поета, його дитинство.
3. Т.Шевченко «За сонцем хмаронька пливе». (напам’ять)
4. Т.Шевченко «Садок вишневий коло хати». (напам’ять)

Українська мова:

1. 16.03 Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами речення.
   опрацювати параграф 38, виконати вправу № 451.
   2. 18.03. Двокрапка й тире при узагальнювальних словах у реченнях із
   однорідними членами.
   опрацювати параграф 39, виконати вправу № 453
   3. 19.03. Звертання. Непоширені й поширені звертання.
   Виконати вправи № 455, 456,
   4. 30.03. Вставні слова та словосполучення.
   Виконати вправи № 462, 463,
   5. 01.02 Тренувальні вправи з даних тем
   Виконати вправи №465, 466 (письмово в робочих зошитах)
   6. 02.04. Тренувальні вправи.
   Підготовка до контрольної роботи.
2. 06.04 Тема:складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком Опрацювати параграф 42 вправа 497
3. 08.04 Тема;складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком Вправа499
4. 09.04 Тема:складні речення.Тренувальні вправи. Вправи 500 ,503. 13.04 Тема:РЗМ написання листа до рідної людини стр.210 (написати на чернетці).
5. 15.04 Тема:пряма мова Опрацювати параграф 43,вправи508 509
6. 16.04 Тема: пряма мова. Тренувальні вправи510 512
7. 17.04 Тема :діалог.Розділові знаки . Опрацювати параграф44 20.04 Тема: розділові знаки у реченнях з прямою мовою . Вправа 504
8. 22.04 Тема: розділові знаки у реченнях з прямою мовою.Вправа 515 23.04 Тема:розділові знаки у реченнях з прямою мовою. Вправа 516

Християнська етика:

1. Благовіщення Діви Марії
2. опрацювати – ст. 161-165;
3. «Які чесноти були притаманні Діві Марії» виконати письмово.
4. Дитинство Ісуса Христа опрацювати – ст.161 -172 ;
5. виконати письмово завдання № 4 ст. 172
6. намалювати ілюстрацію до улюбленої Біблійної історії.
7. 1. 10.04 Дві головні заповіді Любові
   https://www.youtube.com/watch?v=pYFAj3L4fj4
   – опрацювати – ст. 182-187;
   – «Як виявити любов до Бога, ближнього і Батьківщини в
   повсякденному житті» виконати письмово.
   2. 17.04 Страждання Ісуса Христа
   https://naurok.com.ua/prezentaciya-strasti-hristovi-124144.html
   – опрацювати ст. 188- 195;
   – Написати, яку ціну заплачено Ісусом Христом за наші гріхи?
   Проаналізуйте свої вчинки.
   3. 24.04 Воскресіння Христове
   http://www.myshared.ru/slide/1252749/
   – опрацювати ст. 196-201;
   – дати відповіді на питання із ст. 201 (письмово)
8. 1. 08.05- 15.05 Ісус Христос – Спаситель душі й тіла
   – опрацювати ст. 202-210;
   – переглянути конспект https://osvita.ua/school/lessons_summary/etika/38142/
   – письмово виконати завдання із ст. 209 – письмово;
   – підготуватися до контрольної роботи.2. 22.05 Контрольна робота з теми «Значення приходу в світ Ісуса
   Христа».

   – Завдання контрольної на Skype
   3. Підсумки роботи за рік.
   Опрацювати ст. 211-223, вивчити структуру Біблії.

Природознавство:

1. 12/03 Організм і його властивості. Клітинна будова організмів
2. Опрацювати параграф 33. дати письмові відповіді на питання 1-4
3. стор. 145. У друкованому зошиті заповнити стор. 56-57
5. 16/03 Різноманітність організмів: рослини, тварини, гриби, бактерії
6. Опрацювати параграф 34, 35, 36
7. Підготувати міні-проект ( за вибором). «Бактерії корисні та шкідливі»,
8. «Тварини минулого» .
10. 19/03 Умови життя на планеті Земля
11. Опрацювати параграф 38. Дати письмово відповідь на запитання.
12. За рахунок чого поповнюється киснем повітря?
13. 30/03 Середовище життя. Вплив на організми чинників неживої природи
14. Повторити параграф 38. Виконати дослідницький практикум.
15. 02/04 Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища
16. Опрацювати параграф 39
17. 06/04 Різноманітність середовищ життя. Наземно-повітряне середовище,
    пристосування живих організмів до життя у ньому
    Опрацювати параграф 40. У друкованому зошиті заповнити сторінки з
    даної теми.
    09/04 Водне середовище життя. Пристосування організмів до життя у воді.
    Опрацювати параграф 41. Наведіть приклад як організми пристосувалися
    до переміщення у водному середовищі.
    13/04 Грунтове середовище життя. Пристосування організмів до життя у грунтіОпрацювати параграф 42. Назвіть основні чинники грунтового
    середовища. Порівняйте їх з чинниками наземно-повітряного і
    водного середовища. Як організми пристосувалися до життя у грунті?
    Наведіть приклад.16/04 Вплив на організми чинників живої природи. Взаємозв’язки між
    організмами
    Опрацювати параграф 43. З колорадськими жуками люди борються давно.
    І отруйними речовинами їх обприскують, і збирають. За допомогою
    інтернет джерел знайдіть, може існують комахи-хижаки, які допоможуть
    нам впоратися зі смугастою напастю?
    23/04 Угрупування організмів. Екосистеми.
    Опрацювати параграф 44. У друкованому зошиті заповнити сторінки з
    даної теми.
18. 27/04 Екосистеми своєї місцевості.
    Опишіть одну із екосистему своєї місцевості (ліс, водойма ….)
    30/04 Штучні екосистеми
    Опрацювати параграф 44 стор. 191-192. Дати письмові відповіді на
    запитання стор. 192.
    04/05 Повторення теми: «Планета Земля як середовище життя організмів»
    Повторити параграф 33-44. Підготуватися до тестування.
    07/05 Узагальнення та систематизація знань
    11/05 Людина – частина природи. Зв’язок людини з природою
    Опрацювати параграф 45. Заповнити друкований зошит стор. 68.
    14/05 Зміни в природі, що виникають внаслідок природних чинників і
    діяльності людини. Екологічні проблеми та їх вирішення.
    Опрацювати параграф 46. Заповнити друкований зошит стор. 69.
    18/05 Охорона природи. Червона книга України. Практична робота №3.
    Складання Червоної книги своєї місцевості.
    Опрацювати параграф 47. Заповнити друкований зошит стор. 70-71.
    Виконати практичну роботу стор 13. (практичні роботи)у друкованому
    зошиті.
    21/05 Заповідники, заказники, національні парки та їх значення для збереження
    природи Землі
    Опрацювати параграф 48.
    25/05 Узагальнення та систематизація знань
    28/05 Повторення

Історія України

1. 18.03.2020
   Тема: Україна в роки Другої світової війни.
   Д/з Опрацювати § 19. Виписати в зошит та вивчити нові дати та поняття: 01.09.1939, 22.06.1941, 28.10.1944, 09.05.1945, окупація, рух Опору, коаліція, артилерія. Скласти 2-3 речення, які описують долю солдат на війні. Виконати хронологічну задачу №2 ст. 152. Переглянути відеоматеріал за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=ub844lKHvaM
2. 01.04.2020
   Тема: Проголошення незалежності України.
   Д/з Опрацювати § 20. Знайдіть нові поняття та дати, вжиті в тексті параграфа, випишіть їх зошит. Виконати письмове творче завдання 1-2 ст. 158.
3. 08.04.2020
   Тема: Революція Гідності 2013-2014 р. р. Агресія Росії проти України.
   Д/з Опрацювати конспект та запропоновані до нього завдання, переглянути
   тематичну презентацію (група Viber)
   15.04.2020
   Практична робота «Герої не вмирають..»
   Виконати завдання на вибір: створити колаж на тему «Герої не вмирають»;
   написати розповідь на тему «Герої Майдану, хто вони?»
   22.04.2020
   Урок контролю і корекції навчальних досягнень з теми «Історія України в
   пам”ятках». Виконати письмові тестові завдання (група Viber)

Трудове навчання:

1. Проект : Пласка м’яка іграшка.
   Добір конструкційних матеріалів та інструментів для виготовлення м’якої іграшки.
   Виготовити шаблони(з картону деталі іграшки).Розкроїти виріб.
2. Виготовлення пласкої м’якої іграшки.Рекомендую переглянути:   https://www.youtube.com/watch?v=BIA0EgmCak0
3. Проєкт: Сувенір(технологія ліплення з солоного тіста). Рекомендую переглянути:
   https://www.youtube.com/watch?v=fkR2JE2T6iU
   https://www.youtube.com/watch?v=9LgtN5hL9hU&fbclid=IwAR3qSeIvQY_nF9pxifUfsPnLJKRojuv3UF5Bl8KZVv9dKJHb4PabeIp6PdU
   До 20.05 скинути свої світлини разом із виготовленими виробами(з м’якою іграшкою та сувеніром
   із солоного тіста) на електронну адресу: koval63gal@gmail.com

Англійська мова:

1. Time for outdoors. Погода і одяг.
2. 13.03. Погода у різних частинах світу. Опрацювати по словничку
   нову лексику до теми. Безособові речення з it. Опрацювати
   впр.1 стор.144. Виконати впр.1стор.144. Виконати впр.1,2,3
   стор.72 (друкований зошит).
3. 17.03. Прогноз погоди. Практикувати опис погоди та назви
4. предметів одягу відповідно до неї (усно). По граматичному
   конспекту повторити The Present Indefinite Tense
   (Теперішній неозначений час).
5. 18.03. Описати погоду. По граматичному конспекту повторити
   The Present Continuous Tense. (Теперішній тривалий час).
   Опрацювати по підручнику впр.1,2 стор.157.
6. 20.03. Одяг у різну погоду. Порівняльна характеристика Present
   Indefinite / Present Continuous Tense. Розвиток навичок
   говоріння. Виконати впр.4 стор.159 (підручник).
7. 31.03. Вибір одягу залежно від погоди. Виконати впр.5 стор.158 по
   підручнику. Виконати впр.1, 2, 3 у друкованому зошиті.
8. 01.04. Друзі та одяг. Повторити лексику до теми. Виконати впр.1,2,3
9. стор.74 у друкованому зошиті.
10. 03.04. Узагальнення вивченого з метою підготовки до тематичної
11. контрольної роботи.
12. 07/04 Outdoor Activities.Види діяльності на свіжому повітрі. Виписати і вивчити фрази з таблички впр.4(а)стр.166 ( підручник).У друкованому зошиті виконати впр.1,2,3 стр. 78 -79.08/04 Опрацювати текст впр.2 стр.164 ( підручник ). Виписати незнайомі слова, читати і перекладати текст. Зрозуміти загальний зміст прочитаного.
    10/04 Grammar. Минулий неозначений час ( повторити по граматичному конспекту ).У друкованому зошиті виконати впр.1 стр.79.
    14/04 Прийменники місця. Повторити вирази з прийменниками місця (підручник стр.167 ). У друкованому зошиті виконати впр.1 стр.79.
    15/04 Написання листівки. Опрацювати впр.1 стр.171 (підручник ).Прочитати план і текст листівки. У друкованому зошиті виконати впр.1,2,3 стр.80.17/04 По словничку повторити раніше вивчені слова до теми «Пори року.Природа». У друкованому зошиті виконати впр.1,2,3 стр.81 -82.
    21/04 Пори року.Природа. У друкованому зошиті виконати впр.1,2,3 стр.82 – 83.22/04 На основі виконаних вправ скласти розповідь про свою улюблену пору року.24/04 Тематична контрольна робота. Завдання будуть надіслані у Viber
13. 28.04 Опрацювати текст впр.5 стр.185( підручник ). Виписати незнайомі слова,
    читати і перекладати текст. Зрозуміти загальний зміст прочитаного.29.04 У селі. У друкованому зошиті виконати впр.1,2,3 стр.86.
    05.05 У місті. Читати і перекладати діалог впр.2(а) стр.190. У друкованомузошиті виконати впр.1,2,3 стр.87.
    06.05 Подорож Європою. Діалог впр.2(а) стр.190.
    08.05 Запрошення до Лондона. Читати і перекладати текст впр.3,4 стр.195-196.
    12.05 Семестрова контрольна робота (завдання будуть надіслані у Viber)
    13.05 Семестрова контрольна робота (завдання будуть надіслані у Viber)
    15.05 Семестрова контрольна робота (завдання будуть надіслані у Viber)
    19.05 Семестрова контрольна робота (завдання будуть надіслані у Viber)
    20.05 Звичаї та традиції англійців. Читати і перекладати текст впр.3 стр.205.
    Виписати і вивчити незнайомі слова. У друкованому зошиті виконати
    впр.1,2,3 стр.89-90. Опрацювати граматичний матеріал за посланням:
    https://www.youtube.com/watch?v=A4-iZC_iv00 Важливо!!!22.05 Україна. Читати і перекладати текст впр.1 стр.210. Виписати і вивчити
    незнайомі слова. У друкованому зошиті виконати впр.1,2,3 стр.94-95.
    26.05 Міста та українські містечка. Характер українців. Читати і перекладати текствпр.5 (а,в), 6 стр.212-213. Виписати і вивчити незнайомі слова. У
    друкованому зошиті виконати впр.1,2,3 стр.95-96.27.05 Свята і традиції українців. Виконати впр.1,2,3 стр.214-215.(усно)
    29.05 Читати і перекладати текст впр.5 (а,в), 6 стр.212-213. Виписати і вивчити
    незнайомі слова. . У друкованому зошиті виконати впр.2стр.101.

Математика:

1. 16.03.20 – 20.03.20 тема: Округлення десяткових дробів.
2. Виконати завдання § 31
3. 30.03.20 – 03.04.20 тема: Відсотки . Виконати завдання § 32.33.
4. 06.04.2020
   Тема: Розділ 7. Відсотки . Середнє арифметичне.
   Вправи №1228-1230
   07.04.2020
   Тема: Розділ 7. Відсотки . Середнє арифметичне.
   Вправи №1231-1233
   09.04.2020
   Тема: Розділ 7. Відсотки . Середнє арифметичне.
   Вправи №1234-1236
   10.04.2020
   Тема: Розділ 7. Відсотки . Середнє арифметичне.
   Вправи №1237-1240
   13.04.2020
   Тема: Розділ 7. Відсотки . Середнє арифметичне.
   Вправи №1241-1245
   14.04.2020
   Тема: Розділ 7. Відсотки . Середнє арифметичне.
   Вправи №1246-1250
   16.04.2020
   Тема: Розділ 7. Відсотки . Середнє арифметичне.
   Вправи №1251-1254
   17.04.2020
   Тема: Розділ 7. Відсотки . Середнє арифметичне.
   Вправи №1255-125821.04.2020
   Тема: Розділ 7. Відсотки . Середнє арифметичне.
   Вправи №1259-1261
   23.04.2020
   Контрольна робота – Тема: Розділ 7. Відсотки . Середнє арифметичне.
5. 27.04.2020
   Тема: Повторення. Числові вирази
   Вправи № 1100-1103
   28.04.2020
   Тема: Повторення. Кут та його види
   Вправи № 1103-1107
   30.04.2020
   Тема: Повторення. координатний промінь
   Вправи № 1108-1111
   04.05.2020
   Тема: Повторення. Звичайні дроби
   Вправи № 1112-1115
   05.05.2020
   Тема: Повторення. Звичайні дроби
   Вправи № 1116-1118
   07.05.2020
   Тема: Повторення. Звичайні дроби
   Вправи № 1119-1122
   08.05.2020
   Тема: Повторення. Звичайні дроби
   Вправи № 1123-1124
6. 12.05.2020
   Тема: Повторення. Звичайні дроби
   Вправи №1105: завдання 1-5
   14.05.2020
   Тема: Повторення. Звичайні дроби.
   Вправи №1105: завдання 10-16
   15.05.2020
   Тема: Повторення. Звичайні дроби
   Вправи №1106: завдання 1-8
   18.05.2020
   Тема: Повторення. Звичайні дроби.
   Вправи №1106: завдання 11-15
   19.05.2020
   Тема: Повторення. Десяткові дроби
   Вправи №1108: завдання 1-4
   21.05.2020
   Тема: Повторення. Десяткові дроби.
   Вправи №1110: завдання 2-5
   22.05.2020
   Тема: Повторення. Десяткові дроби.
   Вправи №1111: завдання 1-6

Образотворче мистецтво:

1. 18.03 Виготовлення аплікації з пластиліну на тему “Весна”.
   01.04  Оформлення еко-плакату “Збережіть первоцвіт”.